« En tant que cabinet d’orientation scolaire et professionnelle, les outils Motiva Individual 2 et Which Career For Me (WCFM) se sont révélés être des atouts majeurs dans l’accompagnement de nos candidat·e·s et nous ont permis d’apporter, à notre échelle, des solutions et des réponses clés à la problématique de l’orientation ! »
Selma KASSAR BEN SLAMA, Consultante en orientation scolaire et professionnelle, SK Conseil
Forte d’un parcours riche sur le plan personnel et professionnel et après avoir accompagné et assisté longuement des étudiant·e·s dans leur choix d’orientation et d’études, Selma Kassar Ben Slama a décidé de devenir consultante en orientation scolaire et professionnelle et a fondé le cabinet SK Conseil. Dans ses accompagnements individuels ou collectifs des lycéen·ne·s et des étudiant·e·s dans leur réflexion sur l’orientation la mieux adaptée à leur profil, leurs intérêts et leurs capacités, elle a recours à l’outil Which Career For Me dédié à cette population spécifique, comme elle en témoigne.
Une longue expérience en orientation scolaire et universitaire
Diplômée d’un master en Biologie et Pathologie des Epithéliums de l’Université de Paris VII Denis Diderot et d’un doctorat en biologie de la Faculté des sciences de Tunis, j’ai commencé ma carrière en tant que professeure universitaire à la Faculté de médecine de Tunis avant d’intégrer Campus France Tunisie (service de l’Ambassade de France en Tunisie, destiné aux étudiant·e·s tunisien·ne·s et étranger·ère·s qui souhaitent partir étudier en France), en tant que conseillère entretien et orientation.
Rapidement, j’ai pris la responsabilité de Campus France Tunisie pendant 7 années durant lesquelles je gérais une équipe d’une trentaine d’agents basée à Tunis, Sousse et Sfax (recrutement, formation, suivi budgétaire…).
J’ai eu, grâce à ces expériences, l’opportunité d’être en permanence en contact avec les étudiant·e·s que ce soit, à l’accueil de Campus France ou lors des conférences et des tournées promotionnelles organisées dans la plupart des établissements d’enseignement supérieur tunisiens ainsi que dans quelques lycées mais aussi lors des différents ateliers et salons que j’ai pu organiser et animer (préparation au départ, études en France…).
J’ai également eu l’opportunité de mettre en place un service d’aide à l’orientation. Durant cette expérience, la problématique de l’orientation des jeunes s’est posée. J’ai donc suivi une formation sur l’orientation et sur les outils les plus utilisés. Nous avons ainsi pu proposer des rendez-vous individuels aux étudiant·e·s et élèves intéressé·e·s et animer des ateliers d’aide à l’orientation lors des différents salons organisés.
C’est après ce parcours riche sur le plan personnel et professionnel et après avoir accompagné et assisté pendant des années les étudiant·e·s dans leur choix d’orientation et d’études, que j’ai décidé de me lancer en tant que consultante en orientation scolaire et professionnelle à travers le cabinet SK Conseil dont je suis la fondatrice.
Un accompagnement personnalisé des jeunes au travers de SK Conseil
À SK Conseil, nous accompagnons d’une manière individuelle ou collective des lycéen·ne·s et des étudiant·e·s dans leur réflexion sur l’orientation la mieux adaptée à leur profil, leurs intérêts et leurs capacités.
Dans le cadre de cette activité, nous recevons les lycéen·ne·s et les étudiant·e·s qui souhaitent construire leur projet d’études et leur projet professionnel. Lors des RDV de diagnostic nous identifions également les profils de candidat·e·s qui s’interrogent sur leur projet d’orientation et dont le profil nécessite une réflexion plus poussée. C’est à ce stade que nous proposons la passation d’un questionnaire qui nous permet d’explorer les intérêts professionnels des candidat·e·s pour mieux les guider.
Lors de la procédure d’accompagnement, nous aidons les candidat·e·s dans leurs choix de formations, d’établissements et du (ou des) pays d’études en fonction de leurs profil, préférences et besoins.
À SK Conseil, nous sommes également amenés à rencontrer les parents d’élèves afin de répondre à leurs inquiétudes quant à l’avenir de leurs enfants.
Nous avons aussi comme mission de répondre aux besoins des lycéen·ne·s et étudiant·e·s qui souhaitent se préparer aux concours d’entrées aux écoles d’ingénieur et de commerce : préparation aux oraux ou entretiens de présélection universitaire.
Le recours aux tests Motiva Individual 2 puis à Which Career For Me pour mieux les orienter
Nous utilisions depuis quelques années déjà le test d’orientation Hexa 3D, anciennement édité par Pearson TalentLens, lorsque nous avions découvert l’outil Motiva Individual 2. C’est le côté ludique, connecté et adapté à une population jeune, notre principale cible, qui nous a tout de suite attiré.
Nous avons donc proposé ce questionnaire de motivations et des intérêts professionnels Motiva Individual 2 dans l’accompagnement individuel des candidat·e·s. Par ailleurs, nous avons été sollicités par de nombreux partenaires universitaires et privés pour proposer l’outil à un public étudiant plus large lors des journées dédiées à l’orientation.
L’outil Which Career For Me (WCFM), récemment paru, nous a semblé plus adapté à ce genre de format car ne nécessitant pas forcément l’interprétation par un·e conseiller·ère ; Le·la candidat·e prenant lui·ellemême possession du test et ayant une liberté dans son analyse. Il·elle peut au besoin, revenir vers nous pour l’aider dans sa réflexion.
De nombreux bénéfices, pour les jeunes, comme pour nous qui les aidons à réfléchir sur leur projet professionnel
Afin de bien comprendre les bénéfices de ces deux outils, je voudrais faire la distinction entre ceux de Motiva Individual 2 et ceux apportés par Which Career For Me (WCFM) :
- Motiva Individual 2 a permis aux jeunes bénéficiaires de se projeter plus aisément dans leur futur métier. Pour nombreux d’entre eux·elles, ce test a été une « révélation » car il leur permettait de mettre des mots sur leurs motivations, leurs intérêts et leurs compétences ; ‘’Ah je ne savais pas que ce métier existait ou que ce domaine me correspondait’’, « C’est vrai que j’en avais entendu parler mais je ne connaissais pas ce cursus ou ce métier ‘’… Entre les deux séances, nous poussons le·la candidat·e à la réflexion et nous l’invitons systématiquement à faire des recherches et à préparer ses questions. Cela permet au jeune d’être complétement impliqué dans la démarche, de pouvoir prendre la décision la plus appropriée et la plus adaptée à son profil, à ses motivations et à ses intérêts et finalement de gagner en maturité.
- Which Career For Me (WCFM), dans le cadre de nos ateliers grand public, a permis aux jeunes accompagnés de se faire une première réflexion sur leur projet. Le côté dynamique et connecté de l’outil leur a facilité son exploitation et l’interprétation de ses résultats d’une manière autonome. Un gain de temps non négligeable rend cet outil plus adapté à une cible plus large et apporte une solution presque sur mesure pour ce type de format.
La formation aux outils : un temps fort pour mieux utiliser des outils indispensables à notre activité
La formation commune aux outils Motiva Individual 2 et Which Career For Me (WCFM) était intéressante, inspirante voire même ludique, à l’image de ces outils !
Cela a été une vraie découverte et nous avons pris plaisir à échanger avec les formateurs qui étaient à l’écoute de chacune de nos problématiques et en proposant même des adaptations à nos domaines respectifs.
Par ailleurs, les interactions avec les différent·e·s participant·e·s étaient très enrichissantes de par nos expériences et profils différents. Le contact a d’ailleurs été maintenu avec certain·e·s.
En tant que cabinet d’orientation scolaire et professionnelle, les outils Motiva Individual 2 et Which Career For Me (WCFM) se sont révélés être des atouts majeurs dans l’accompagnement de nos candidat·e·s et nous ont permis d’apporter, à notre échelle, des solutions et des réponses clés à la problématique de l’orientation !