« La plupart des jeunes que je reçois ne savent pas vers quoi se diriger et savent plus exprimer "ce qu'ils ne veulent pas" que "ce qu'ils veulent". Ils n’ont le plus souvent qu’une vague idée d'orientation, ils pensent cursus de formation plutôt que de penser "métier". Le test Which Career For Me est particulièrement pertinent pour répondre à cette problématique grâce à son approche par les intérêts, les motivations et les atouts. »
Nathalie Cavagna - Psychologue du travail Consultante à l’APEC et fondatrice du cabinet Nathalie Cavagna Conseil
Psychologue diplômée de l’université de Strasbourg et consultante, Nathalie Cavagna est depuis de nombreuses années, salariée de l'Apec (Association pour l'emploi des cadres), désormais à temps partiel. Elle y accompagne des cadres lors des différentes étapes de leur évolution professionnelle (gestion de carrière). En parallèle, elle a créé sa propre structure (Nathalie Cavagna Conseil), pour accompagner des cadres et des dirigeants sur les problématiques liées au développement personnel ou à la souffrance au travail. Elle accompagne également des jeunes lycéens et des étudiants dans leur orientation scolaire. C’est dans ce contexte-là qu’elle a recours à Which Career For Me, la méthode d’accompagnement en ligne à la planification de carrière pour les jeunes de 16 à 25 ans, et partage son retour d’expérience.
J’ai plus de quinze ans d'expérience en entreprise (gestion & RH) complétée d’une quinzaine d'années d'expérience en conseil, formation et accompagnement, sur des problématiques liées au repositionnement professionnel des salariés. Dans le cadre de mon exercice en libéral, j’aide ma clientèle à atteindre ses objectifs de développement, en lien avec leur situation personnelle ou professionnelle. C’est un travail de co-construction basée sur des entretiens individuels lors desquels nous travaillons ensemble, pour résoudre leur problématique. Je les aide à mobiliser leur potentiel, à identifier et à mettre en place des solutions personnalisées. Les demandes les plus fréquentes tournent autour de la communication, de la gestion du stress, de la confiance et de l’estime de soi, de réussir à passer un cap professionnel choisi ou subit, de sortir de la souffrance au travail (burn-out / bore-out). De façon naturelle, j’accompagne aussi des jeunes dans leur projet d’orientation afin d’agir en « préventif » plutôt qu’en « curatif ».
Accompagner les jeunes dans leur choix de carrière pour favoriser leur épanouissement professionnel
J’ai la conviction que plus une personne fait un choix de carrière de façon éclairée, plus ses perspectives d’épanouissement professionnel sont grandes et plus les risques de déconvenue sont diminués. Je propose donc des bilans d’orientation à des lycéens (réaliser un bilan en classe de première me semble idéal), structurés selon la même approche que les bilans de compétences pour salariés. On y retrouve donc les grands questionnements autour de :
- Ce que j’ai envie de faire : mes motivations, mes centres d’intérêts, mes valeurs.
- Ce que je suis capable de faire : mes atouts, mon potentiel, mes aptitudes, ma capacité de travail et d’apprentissage.
- Ce que je dois prendre en compte dans mon projet : mes contraintes, la sélectivité des formations, le marché de l’emploi.
Ensuite, par un travail de documentation et d’interviews (d’étudiants, d’enseignants, de professionnels), c’est le jeune qui mesure lui-même l’écart entre ses ressources personnelles et son projet. Il peut ainsi décider quelle est la meilleure option pour lui en tenant compte de tous ces critères, pour le présenter ensuite à ses parents. Mon enjeu vis-à-vis de ces jeunes est de réussir à les impliquer au maximum dans ce travail de réflexion. Une fois qu’ils ont une meilleure connaissance d’eux-mêmes et de ce qu’il existe en matière de métier, ils sont capables de prendre une décision éclairée et réduire les incertitudes.
Aider les jeunes à penser « métier » plutôt que « cursus de formation »
J’utilise Which Career For Me, méthode d’accompagnement en ligne à la planification de carrière pour les jeunes de 16 à 25 ans, dans le cadre des bilans d’orientation pour les jeunes.
Avant d'avoir recours à Which Career For Me, j'ai utilisé pendant 8 ans la version pour adultes en reconversion, MOTIVA, dans le cadre de mes activités de consultante à l’Apec et d'accompagnement individuel de salariés en réflexion professionnelle. Quand est sorti Which Career For Me, j'étais donc déjà complètement aguerrie à l'utilisation du test (même s’il présente quelques variantes par rapport à Motiva), à la façon de le débriefer et parfaitement convaincue par le gain de temps que permet la passation du test et par l’efficacité de celui-ci.
Je propose généralement aux jeunes que j’accompagne de passer le test Which Career For Me à la fin du 1er RDV qui a permis d’échanger sur leur parcours scolaires et extrascolaire et sur leur personnalité et leurs aspirations. Je débriefe les résultats du test au 2ème RDV.
La plupart des jeunes que je reçois ne savent pas vers quoi se diriger et savent plus exprimer "ce qu'ils ne veulent pas" que "ce qu'ils veulent". Ils n’ont le plus souvent qu’une vague idée d'orientation, ils pensent cursus de formation plutôt que de penser "métier". Le test Which Career For Me est particulièrement pertinent pour répondre à cette problématique grâce à son approche par les intérêts, les motivations et les atouts.
Mettre à leur disposition un outil en ligne qui correspond précisément à leurs besoins
Le recours à Which Career For Me présente de nombreux avantages :
D’abord, la passation en ligne est extrêmement facilitante. En effet, entre les cours à l’école, les devoirs, les activités extrascolaires et le fait qu’à cet âge-là, on est rarement véhiculé, beaucoup de familles apprécient la possibilité de réaliser le bilan entièrement à distance, en visio-conférence. Avoir un test en ligne qui permette au jeune de le passer à son rythme est donc indispensable.
Ensuite, Which Career For Me a un réel intérêt pédagogique. Le test ne fait pas que poser des questions, mais il explique pourquoi ces questions sont posées. En accompagnement, donner du sens quand on demande de réaliser une tâche est essentiel pour que la personne ait l’envie de s’y engager.
Enfin, le principal atout de Which Career For Me, c'est d'apporter des idées d'orientation aux jeunes qui sont complètement perdus dans leur réflexion.
Le questionnement sur les intérêts et les motivations va permettre dans un premier temps d’obtenir une liste de métiers, puis d’avoir en quelques clics de nombreuses ressources pour s’informer sur ces métiers. Which Career For Me est une formidable base documentaire.
Le questionnement sur les « soft skills » (Appelées « compétences du futur » dans le test) va permettre au jeune de mieux se connaître et de challenger ses pistes.
Le dernier atout et non des moindres, c’est, pour un lycéen, que tout le travail de réflexion réalisé en passant Which Career For Me va lui servir pour préparer ses lettres de motivation Parcoursup et/ou pour argumenter lors d’un entretien de sélection pour une école.
Des jeunes conquis par Which Career For Me
Le retour des bénéficiaires de Which Career For Me est toujours très positif. Il aide énormément le jeune dans sa réflexion. Ils me disent souvent retourner plusieurs fois sur la plateforme Which Career For Me durant le bilan pour relire un point ou explorer la base documentare.
Pour preuve, quelques témoignages obtenus de jeunes que j’ai accompagne :
« Ça m'a permis de m'apercevoir que mes premières idées de métiers n'étaient pas compatibles avec mes motivations. »
« Ça permet de mettre des mots sur des choses que je ressentais, mais que je n’aurais pas su exprimer. »
« Ça m'a permis de me poser des questions que je ne me serais jamais posées si je ne l'avais pas passé. »