RAVEN’S™ APM III
RAVEN’S™ APM III
RAVEN’S™ APM III
Tests d'évaluation des aptitudes intellectuelles : raisonnement abstrait
RAVEN’S™ APM III
Évaluer objectivement et efficacement le potentiel intellectuel et d’apprentissage des candidats.
Le RAVEN’S™ APM III permet d’évaluer objectivement et efficacement le potentiel intellectuel et d’apprentissage des candidat·e·s. Cette nouvelle version internationale construite sur un format à banque d’items dispose de rapports améliorés et disponibles en plusieurs langues.
Utilisées dans plus de cent pays depuis de nombreuses années, les Progressive Matrices de Raven mesurent une composante essentielle de l’intelligence : la capacité inductive. Celle-ci se définit comme la capacité d’une personne à formuler de nouveaux concepts face à de nouvelles informations, à extraire du sens de la confusion ou de l’ambiguïté, et à penser les situations et événements complexes de façon claire.
Le RAVEN’S™ APM III permet ainsi de différencier les personnes selon leur capacité d’observation immédiate et leur logique de raisonnement, et détermine leur potentiel d’apprentissage.
Cette nouvelle version internationale en format de banque d’items dispose de rapports améliorés et disponibles en plusieurs langues. Il est équivalent en longueur et en difficulté à la précédente version à format fixe, APM 2 (qu’il remplace), avec un coefficient de corrélation de 0,97 entre l’ancienne et la nouvelle version.
Les points clés de l'outil
RAVEN’S est un outil de renommée qui permet d'évaluer :
- La capacité à saisir de nouveaux concepts rapidement et le potentiel d'apprentissage.
- La capacité à résoudre des problèmes et des tâches dans des situations nouvelles et inconnues.
- La pensée latérale soit la capacité à trouver une solution «innovante» à un problème, à sortir d’un schéma de raisonnement classique.
- Le potentiel d'apprentissage.
L'outil
RAVEN’S est une évaluation non verbale qui peut être utilisée pour des pools de candidats où plusieurs langues sont parlées, supprimant ainsi le biais des connaissances verbales. Il permet d’évaluer des candidats aux postes de supervision, de gestion, de direction dans tous les secteurs.
Le test est composé de 23 items choisis aléatoirement parmi un grand nombre d’items et peut être complété en 40 minutes. L’utilisation d’un format de présentation aléatoire permet de s’assurer que deux candidats aient très peu de chance de passer le même test. Le test a été conçu pour être administré à distance.
La notation
Par ailleurs, le nouveau système de cotation des items selon 3 critères permet une notation beaucoup plus fine. Ainsi le candidat qui répond correctement aux items les plus difficiles obtiendra un meilleur score que le candidat qui répond aux mêmes nombres d’items mais plus faciles.
Informations techniques
- Nombre d'items : 23
- Durée : 40 minutes
- Passation : Individuelle ou collective
- Correction : Instantanée en ligne
- Langues : Français, Anglais (UK, US, AUS, India), Néerlandais, Espagnol US, Allemand, Norvégien, Danois, Suédois, Portugais brésilien, Italien, Japonais, Chinois
- Formation obligatoire : 2 jours aux tests d’aptitudes intellectuelles (sauf pour les psychologues)
Types d'utilisation
- Recrutement aux postes de supervision, de gestion et de direction dans tous les secteurs
- Entrée en formation
- Détection de potentiel
- Gestion de carrières
- Bilan de compétences
- Orientation
Qui peut utiliser cet outil ?
Professionnels des Ressources Humaines impliqués dans l’évaluation des personnes